Listo el camino para la eliminación de baños inclusivos en el Gobierno de Puerto Rico

El Proyecto de la Cámara 165, que busca prohibir los baños inclusivos en las dependencias gubernamentales, retomará su curso legislativo tras haber sido pospuesto en la pasada sesión del jueves. La medida ya cuenta con las enmiendas necesarias y se espera que baje a votación el próximo jueves 25 de septiembre.

Según trascendió, las enmiendas pendientes que detuvieron el trámite ya fueron incorporadas. Entre ellas se incluye la aplicación de la ley a la Universidad de Puerto Rico (UPR) y a los municipios, la obligación de identificar los baños múltiples y los asistidos según el sexo biológico, así como un aumento en las sanciones por incumplimiento: de un máximo de $5,000 a $15,000.

Ver: Proyecto de la Cámara 165

La exposición de motivos del proyecto establece la creación de la “Ley para la Protección y Seguridad de la Mujer en Baños Públicos Múltiples”, que prohibiría que cualquier agencia, instrumentalidad, corporación pública, dependencia del Estado Libre Asociado de Puerto Rico, incluyendo la UPR y los municipios, implemente baños múltiples inclusivos, mixtos o neutros. Además, la medida estipula que los baños deberán dividirse exclusivamente según el sexo biológico: baños para mujeres y baños para hombres.

Universidad de Puerto Rico revoca política de baños inclusivos

En paralelo, la Universidad de Puerto Rico en Río Piedras (UPRRP) informó la revocación de las cartas circulares que establecían la designación de baños inclusivos en el campus.

La rectora Angélica Varela Llavona notificó la decisión en la Carta Circular 26-4, emitida el domingo 21 de septiembre, en la que explicó que la determinación responde al “Guidance for Recipients of Federal Funding Regarding Unlawful Discrimination”, publicado el 29 de julio de 2025 por el Departamento de Educación de Estados Unidos.

En la comunicación dirigida a la comunidad universitaria, Varela Llavona señaló que el cumplimiento con estas guías federales era necesario para garantizar el acceso a fondos educativos.